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寶山世界外國語學校小學

〔世界外國語學校小學。寶山。上海〕〔教育空間。室內設計〕

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國際學校致力於創造開放活潑的教學環境,

然校舍現況是一個嚴肅方整的傳統載體,

因而藉室內翻新打破規整布局的嚴肅氛圍。

為傳達校風開放自由卻不失紀律的理念,

以圓角統一空間語言,重複錯位、連續變化,

運用在天花、燈槽、地面、展示牆及家具,

借由圓打破活潑自由、創意活力的直觀印象。

學校的主題色藍色,則貫穿校園的公共空間。

 

小學部本身沒有單一大廳,因此,

我們在各個梯廳加強校園形象的設計;

梯廳走廊轉角設趣味座椅,隨時可即興教學;

小學行政樓與教學樓間設為每層的閱讀角。

科目教室融入其主題,每間都風格獨特。

小劇場以門形串聯天花與牆,加強舞台框景;

音樂教室色彩變化韻律,天花融入黑白琴鍵;

美術教室的牆面與天花融入漸層色彩線條,

打造如調色盤的繽紛意向。

行政空間延續圓角,色彩為白、灰階、木色,

冷靜幹練不失活潑,象徵教育者的活力溫暖。

項目名稱|寶山世界外國語學校小學

基地面積|2,830 ㎡

​設計日期|2019年3月至2020年1月

工程日期|2020年4月至2020年8月

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寶山世外小學 (1).jpg
各個梯廳加強校園形象的設計,學校的主題色藍色貫穿校園的公共空間
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梯廳轉角設趣味座椅,隨時可即興教學
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小學行政樓與教學樓間設為每層的閱讀角
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閱讀角讓孩子下課時閱讀放鬆
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以圓角統一空間語言,運用在天花、燈槽、地面、展示牆及家具
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小劇場以門形串聯天花與牆,加強舞台框景
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小劇場
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小劇場
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美術教室的牆面與天花融入漸層色彩線條
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美術教室如調色盤的繽紛意向
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音樂教室利用色彩變化呈現韻律
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音樂教室天花融入黑白琴鍵元素
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行政空間延續圓角,色彩為白、灰階、木色,冷靜幹練不失活潑

國際學校致力於創造開放活潑的教學環境,

然校舍現況是一個嚴肅方整的傳統載體,

因而藉室內翻新打破規整布局的嚴肅氛圍。

為傳達校風開放自由卻不失紀律的理念,

以圓角統一空間語言,重複錯位、連續變化,

運用在天花、燈槽、地面、展示牆及家具,

借由圓打破活潑自由、創意活力的直觀印象。

學校的主題色藍色,則貫穿校園的公共空間。

 

小學部本身沒有單一大廳,因此,

我們在各個梯廳加強校園形象的設計;

梯廳走廊轉角設趣味座椅,隨時可即興教學;

小學行政樓與教學樓間設為每層的閱讀角。

科目教室融入其主題,每間都風格獨特。

小劇場以門形串聯天花與牆,加強舞台框景;

音樂教室色彩變化韻律,天花融入黑白琴鍵;

美術教室的牆面與天花融入漸層色彩線條,

打造如調色盤的繽紛意向。

行政空間延續圓角,色彩為白、灰階、木色,

冷靜幹練不失活潑,象徵教育者的活力溫暖。

項目名稱|寶山世界外國語學校小學

基地面積|2,830 ㎡

​設計日期|2019年3月至2020年1月

工程日期|2020年4月至2020年8月

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